國家衛(wèi)健委在《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范兒童青少年近視矯正工作切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)管的通知》中明確提出，“在目前醫(yī)療技術(shù)條件下，近視不能治愈”。兒童青少年時(shí)期可以通過科學(xué)用眼、增加戶外活動(dòng)時(shí)間、減少長時(shí)間近距離用眼等方式預(yù)防、控制和減緩近視。
近視防控我們從源頭開始分析，誘發(fā)近視的三大因素——遺傳、環(huán)境和營養(yǎng)，其中環(huán)境因素是科學(xué)家們認(rèn)為對(duì)近視眼的發(fā)生起的作用更大。遺傳無法改變、課業(yè)壓力大不便多加干預(yù)，我們能做到的就是給他們創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)舒適的教育照明環(huán)境，減輕他們的用眼壓力。
不知道大家是否有注意過學(xué)校教室的燈光，昏暗、刺眼還伴隨著頻閃、藍(lán)光、顯指低等等各種問題，連最基礎(chǔ)的照度都無法達(dá)標(biāo)，長年累月的積累會(huì)對(duì)學(xué)生的視力產(chǎn)生不可逆轉(zhuǎn)的損傷，這也就是為什么高中學(xué)生近視率相較中小學(xué)生近視率會(huì)高出那么多的主要原因之一，所以選對(duì)教育照明產(chǎn)品非常重要！
黑板燈改造
教室燈改造
2018年8月30日教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)了《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》，方案中提及需改善教室照明環(huán)境，為學(xué)生提供符合用眼衛(wèi)生要求的學(xué)習(xí)環(huán)境，嚴(yán)格按照普通中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)教室、宿舍、圖書館（閱覽室）等采光和照明要求，使用利于視力健康的照明設(shè)備。
真正的護(hù)眼照明改造，需要經(jīng)過數(shù)據(jù)采集分析、模擬空間及效果、布燈、運(yùn)用照明設(shè)計(jì)模擬軟件，科學(xué)地計(jì)算出國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教室所需的光環(huán)境，擺脫只是憑經(jīng)驗(yàn)去排燈的行為，只有這樣才能保證照明產(chǎn)品最大程度發(fā)揮它的優(yōu)勢，并且嚴(yán)格施工，保證用戶使用安全。
